婉兮清扬

毕业了......

发表时间：2008-06-15 19:06:37

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清扬婉兮从幼儿园退学之后，我们每周六下午带她到音乐学院上一节幼儿奥尔夫音乐培训班，每次一个小时。这节课也是清扬婉兮唯一的一个集体活动，可以跟很多小朋友在一起玩耍。

清扬婉兮并不是一个喜欢上课的孩子，但是她非常喜欢奥尔夫班的老师。上课的时候，她就坐在地上（老师、家长和孩子都是坐在地毯上的）一直看老师。班上所有的孩子都差不多三岁左右，模仿能力和注意力都非常有限。老师教孩子们做动作的时候，很多家长都会手把手地带着孩子做，不过我们很少这么做 －－ 我们觉得如果孩子没有兴趣，机械的模仿是没有意义的。等到老师让大家手拉手站成一个圈子的时候，清扬婉兮立刻就精神振奋，抢先一步冲过去拉住老师的手，紧紧地抓住不放，仿佛刚才长时间的沉默都是为了这一短暂的爆发积攒力量。老师讲课的时候，清扬婉兮也经常尝试用说话或者是做小动作的方法来吸引老师的注意力，而老师总是很柔和地制止她继续表演下去。回到家里之后，清扬婉兮会经常问我们：“今天到星期六了吗？今天可以去奥尔夫了吗？”从某种意义上来讲，清扬婉兮每天都惦记着周末要去上奥尔夫班，其实是想着去亲近她所喜欢的老师。

一个人一辈子会遇到很多老师。而遇到一个好老师的概率，就象是从河流里筛出金砂一样。清扬婉兮这么小就能够遇到一位让她喜欢的老师，不能不说是她的幸运。

不过说清扬婉兮对奥尔夫班上所教的东西不感兴趣并不公平，只是由于天性好动的原因，她不习惯于集中注意力安静地听讲而已。在回家的路上，或者是在睡觉之前，她就会一个人“复习”白天学过的内容，我甚至曾经听到她在做梦的时候唱歌。清扬婉兮喜欢大声唱歌，不管是在家里还是公共场合。在她看来，歌就是要大声唱出来的。而我们由于已经长大的关系，竟沦落到只能够在没人的地方甚至是洗澡间里大声唱歌了。

这个星期六上了最后一节课，也就是孩子们的汇报演出。管慧丹老师就象是森林里的女王，指挥着一群调皮的精灵。他们欢呼着，喧闹着，敲击着，尽情地释放无穷无尽的能量。我用手里的佳能IXUS 75拍了一些录像，画面质量还可以接受，不过由于没有三脚架的关系画面有点抖动（用手捧着相机拍的），稍后会整理一下贴出来。在室内这台微型相机拍摄的照片质量很差，如果把家里那台Nikon D50带来就好了。

汇报演出结束之后，清扬婉兮跟管老师在地上打滚玩。另外一位孩子的家长帮我们拍了下面两张照片，并且通过电子邮件发送给我们。因为过于将注意力集中在清扬婉兮身上的原因，我竟然忘记了询问他和他孩子的名字，真的是抱歉的很。还好现在已经有了他的电子邮件地址，可以向他表示感谢，并且交流更多的问题。

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